Samenvatting

Onderzoek naar de manier waarop de leerkrachten van groep 1 en 2 talensensibilisering binnen effectief woordenschatonderwijs voor NT2-leerlingen kunnen integreren. Tijdens het onderzoek is gebruik gemaakt van een enquête, observaties en een interview. Na uitvoer van het ontwerp kan geconcludeerd worden dat het voor NT2-leerlingen belangrijk is om talensensibilisering binnen effectief woordenschatonderwijs te implementeren en daarbij gebruik te maken van de viertakt. De viertakt is een instructiemodel om woorden effectief te onderwijzen.