Drivers and obstacles for evidence-informed practice in an autonomous and decentralized educational system
Drivers and obstacles for evidence-informed practice in an autonomous and decentralized educational system
Samenvatting
Van deze publicatie is geen samenvatting beschikbaar
Organisatie | Hogeschool Utrecht |
Afdeling | Kenniscentrum Leren en Innoveren |
Lectoraat | Organiseren van Verandering in Onderwijs |
Gepubliceerd in | The Emerald International Handbook of Evidence-Informed Practice in Education Emerald |
Datum | 2021-07-01 |
Type | Boekdeel |
Taal | Engels |