Samenvatting

Afasie kan leiden tot grote problemen op participatieniveau (Afasie Vereniging Nederland, z.d.; Witteveen, Admiraal, Visser, & Wilken, 2010). Om problemen op participatieniveau te verminderen, is generalisatie van wat personen met afasie (PMA) hebben geleerd in de therapeutische setting naar de dagelijkse situatie noodzakelijk (Visch-Brink & Wielaert, 2005). De meeste patiënten die een CVA hebben gehad, hebben hier moeite mee (Nanninga, Postema, Schönherr, van Twillert, & Lettinga, 2015).
Voor deze thesis is kwalitatief onderzoek gedaan middels semi-gestructureerde interviews, naar de ervaringen van PMA en naasten over de generalisatie van geleerde communicatieve vaardigheden middels logopedische therapie naar de alledaagse communicatieve situaties. De resultaten zijn ondergebracht in zes thema’s welke de ervaringen beschrijven. Dit onderzoek kan bewustwording creëren van het feit dat participatie niet alleen afhangt van mate van functie, dit kan logopedisten helpen in de behandeling van PMA. Daarnaast kan dit onderzoek gebruikt worden voor verder onderzoek naar generalisatie bij PMA.