De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Using epistemic synchronization index (ESI) to distinguish gifted and regular students’ knowledge elaboration process

Open access

Using epistemic synchronization index (ESI) to distinguish gifted and regular students’ knowledge elaboration process

Open access

Samenvatting

Poster: Conference European Council of High Ability (ECHA), Ljubljana, Slovenia, 17-20 September 2014.

OrganisatieHanze
Gepubliceerd in14th International European Council of High Ability (ECHA) Conference 2014 Ljubljana, Slovenia, SVN, Uitgave: 14th
Jaar2014
TypeConferentiebijdrage
TaalEngels

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk