Laat het spreken
Karin Brouwer (Student); Sonja Schadron (Student); Joke ter Haar (Student); Ans van Egdom (Student); Hylkje Algra (Begeleider); Tineke de Groot (Begeleider)
Rapportage onderzoek (1e fase) leerlijnen Nederlandse Gebarentaal en Tolkvaardigheden
Lisanne Houkes (Lid Lectoraat); Karin Vinke (Lid Lectoraat); Annemiek Hammer (Lid Lectoraat); Jan Nijen Twilhaar (Lid Lectoraat)
Samenwerking en betrokkenheid gaan samen met communicatie
Iris van den Hoven (Student); Mariëlle Verhagen (Begeleider); Peter van Zilfhout (Begeleider)
Wat is de intrabeoordeelaarsbetrouwbaarheid van de 40 Meter Fast-Paced Walk Test bij volwassenen ouder dan 50 jaar preoperatief aan een totale heup- of knieprothese?
Mathias Mariam (Student); Madelon Pijnenburg (Begeleider); Jaap Tolk (Begeleider)
Therapeut en gebarentolk als één team!
Milou Hommes (Student); Esther van der Steeg (Begeleider)
Verschil in sportmotieven tussen een 1e en 3e wereldland
Jolien van Velzen (Student); Anouk van de Put (Student); Henk Mulder (Begeleider); Gijs Houdijk (Begeleider)
'Gelukkig' doof?
Marissa Posthuma (Student); Krista van Berkel (Begeleider)
Op weg naar een uniforme uitvoering van de afnameplicht
F. Riethoff (Student); G.A.F.M. van Schaaijk (Begeleider)
Getuigenverklaringen in strafzaken van internationale misdrijven
Stephanie Villani (Student); V.P. Bharos-Jadoenathmisier (Begeleider); S.P.T. Windsant (Begeleider)
Theoretische onderbouwing met betrekking tot keuzes voor de modules Taalbeheersing Nederlandse Gebarentaal in het kader van de wijziging van het curriculum van de opleiding Leraar/Tolk Nederlandse Gebarentaal.
Eveline Boers-Visker (Lid Lectoraat); Dr. Beppie van den Bogaerde (Lector)