De teacher leader
Snoek, Marco (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Dengerink, Jurriën; van der Meij, Jan; Jeroen Onstenk
Reframing the teacher profession as a dynamic multifaceted profession: A wider perspective on teacher quality and teacher competence frameworks
Snoek, Marco (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Dengerink, Jurriën; de Wit, Bas
The role of intuition in pedagogical tact: Educator views
Gerbert Sipman (Onderzoeker); Jürg Thölke (Lector); Rob Martens (Onderzoeker); Susan McKenney (Onderzoeker)
Vierslagleren de kracht van nieuw leiderschap in de regio
Wenckje Jongstra; Ietje Pauw; Nanette Herfst; Daniëlle Renirie
Leiderschap van leraren ontwikkelen en toepassen in de school
Snoek, Marco (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Hulsbos, Frank; van Langevelde, Stefan
Vierslagleren de kracht van onderwijsteams in de regio
Wenckje Jongstra; Ietje Pauw; Nanette Herfst; Daniëlle Renirie
The impact of the organizational transfer climate on the use of teacher leadership competences developed in a post-initial Master’s program
Snoek, Marco (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Volman, Monique
Quality Markers of International Further Education Programmes
Brückel, Frank; Zala-Mezö, Enikö; Guerra, Rachel; van Veldhuizen, Bert (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Snoek, Marco (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Rabensteiner, Pia-Maria; Rabensteiner, Gerhard
In search of teacher excellence
Snoek, Marco; Spil, Sanne; van den Berg, Ellen; Suasso de Lima de Prado, Edmee
Engaging with change in a post-Bologna teaching university in the Netherlands
N.H. Renou-Kirby (Docent)