Muziekonderwijs - een kwestie van betekenis
Bisschop Boele, Evert
Autismespectrumstoornis - Belevingscircuit ASS & talentgericht werken
Geveke, Carla; van Dijk, Marjan
Praktijkvoorbeeld: Samen werken aan meer inclusieve en diverse lerarenopleidingen
Gert-Jan Veerman (Lector); Anje Ros
Motivatie van pabostudenten voor het doen van onderzoek
Jan Kaldeway (Associate Lector); Gert-Jan Veerman (Lector); Jan Willem Chevalking (Lid Lectoraat)
Ontwikkelen van een persoonlijke visie
Tonnis Bolks (Lid Lectoraat); Els Mulckhuyse (Lid Lectoraat); Adriëtte Reijniers (Lid Lectoraat); Jan Jaap Zijlstra (Lid Lectoraat)
Vormingsmomenten
Peter Elshout (Docent); Mascha Enthoven (Lector)
Onderzoek PABO-afgestudeerden: Wat zijn PABO-studenten gaan doen na hun opleiding en wat heeft hun keuze beïnvloed?
Martijn Peters; Eline den Tuinder
Van toetscultuur naar feedback cultuur met leeruitkomsten en portfolio bij de HUpabo
Bas Agricola (Onderzoeker)
Holistisch beoordelen van leeruitkomsten binnen principes van programmatisch toetsen
Bas Agricola (Onderzoeker)
Drempelloos doorstromen van het mbo naar de pabo
Eline den Tuinder (Onderzoeker); Bas Agricola (Onderzoeker); Liesbeth Baartman (Lector); Tamara van Schilt-Mol (Onderzoeker)