Zocht je misschien: taalachterstand, spraak, spraaken?
Een kwalitatief onderzoek naar het signaleren van eventuele achterstanden in de spraak- en/of taalontwikkeling bij twee- en driejarigen op het kinderdagverblijf door pedagogisch medewerkers
Nicole Kamst (Student); Margot Bochane (Begeleider)
Taalontwikkeling: mijlpalen en alarmsignalen
Visser Bochane, Margot