Emanciperen als het creëren van dissensus. Naar een behoedzame pedagogiek
Richard de Brabander (Docent)
Aandacht voor personen uit het secundaire netwerk van thuiswonende volwassenen met een niet aangeboren hersenletsel
Greet Demesmaeker (Lid Lectoraat); Els Pazmany (Lid Lectoraat)
Zicht op sociale complexiteit. Over het belang van wetenschappelijke perspectieven in sociaal werk
Ed de Jonge (Lid Lectoraat); Marijke van Bommel; Raymond Kloppenburg (Lid Lectoraat)
Wie is hier nou de toezichthouder, jij of ik?
Knoop, M (Marloes) (Student); Bats, FF (Femke) (Student)
Het Zorgelooshuys
Marieke Sneep (Student); Romulus Petrina (Begeleider)
De jeugd- en gezinswerker naast de huisarts in de Zwolse wijken
Els Bos-de Groot
Het effect van stoeien
Thomas Fitters (Student); Teun Remmers (Begeleider); Leon Luijsterburg (Begeleider)
Designing the Social in Hongerige Wolf en Westerwijtwerd
Bennema, Frederiek
Optimaliseren van de effectiviteit binnen projecten
L. van der Zwan (Student); M. Bokkum
Positie- en activiteitenregistratie van kinderen in de gymzaal
Janneke Groenen (Student); Karin Lintzen (Student); Manon Kessels; Bart van Trigt; Michiel Krijger-Hombergen