“How does the use of different teaching strategies for English as an additional language affect the students’ written proficiency in a Y3 class at a German-bilingual primary school?”
Lisa Wonnemann; Marcel Haagsma; Vanessa Armstrong
Eigen leervragen beantwoorden met peer scaffolding
Wintermans, I. (Student); Beek, J. van
Taalgericht vakonderwijs in het hbo
Cindy Kuiper (Onderzoeker); Jantien Smit (Onderzoeker)
Practicalizing principled knowledge with teachers to design language-oriented mathematics lessons
Arthur Bakker (Onderzoeker); Farran Mackay (Onderzoeker); Jantien Smit (Onderzoeker); Ronald Keijzer (Onderzoeker)
Reflectie moet je doen!
Romy Raayman (Student); Mariette Haasen (Begeleider)
Stimuleren van talentvol creatief gedrag in digitale compositie
Hendriks, Linda (Kunsteducatie)
Motiverend beoordelen
Liv Geurts; Tineke Wulms
Promoting Tertiary Students' Writing
Kuiper, C. (Cindy) (Researcher)
Rekentaal in de steigers
Inger van Gennep (Student); Fred Vonk (Begeleider); Hanneke van Doornik- Beemer (Begeleider)
1e prijs LOPON2 scriptieprijs 2018