Een doorgaande leerlijn binnen muziekonderwijs
Renske van der Biezen (Student); Lorijn Corvers (Docent)
Feeding and Swallowing Problems in Infants with Spinal Muscular Atrophy Type 1: an Observational Study
A.M.B. van der Heul; I. Cuppen; R.I. Wadman; F. Asselman; M.A.G.C. Schoenmakers; D.R. van der Woude; E. Gerrits (Lector); W.L. van der Pol; L. van den Engel-Hoek
Evaluatie Trainingsaanbod Onveiligheid Opheffen Jeugdbescherming Amsterdam
van der Gaag, Renske; van den Bos, Atze; Boendermaker, Leonieke (Lectoraat Jeugdzorg)
Praten over de veiligheid van jeugdigen, input van clienten voor het trainen van professionals
Van den Bos, Atze; van der Gaag, Renske
Reflectie-instrument onveiligheid opheffen
van der Gaag, Renske; Van den Bos, Atze
De verantwoordelijkheden van de logopedist binnen het tracheacanule beleid
N. Y. Dollé (Student); Renske de Vries (Begeleider); Katrien Colman (Begeleider)
Bevorderende en belemmerende factoren bij de implementatie van het IDDSI-raamwerk
Carla-Heather Visser (Student); Renske de Vries (Begeleider)
Wanneer praten niet meer lukt
Esti van Raak (Student); Marjolijn van Gelder (Begeleider)
De ‘powerpeul’ witte lupine (Lupinus Albus) : plantaardige eiwitten in de Amsterdamse ziekenhuizen
Hagen, Renske (Student); Oud, Daniel (Student); Mulders, Janne; Mazel, Toni
Wanneer verbale communicatie geen optie meer is.
Renske Pertijs (Student); Marjolijn van Gelder (Begeleider)