Bergen bedwongen: een casestudie van een dyslectische leerling en zijn wiskundig denken
Dennis Smit (Student); Els Franken (Begeleider); Jos Alkemade (Begeleider)
AVG-proof?
Anique Smits (Student); M.M.J. van den Haspel (Begeleider)
Meerperspectivische kijk op bronnen ervaringsdeskundigheid.
Simona Karbouniaris (Lid Lectoraat); Marjo Boer
De werkalliantie in het gedwongen kader: Onderzocht bij het reclasseringstoezicht.
Anneke Menger (Lid Lectoraat)
Van levenservaring naar ervaringsdeskundigheid. Didactiekboek
Marjo Boer; Simona Karbouniaris (Lid Lectoraat); Marina de Wit
A-lign
Marc Soeters (Student); Aad Lagerberg; Joris van Dam
Verpleegkundige vaardigheden ter ondersteuning van zelfregie bij laaggeletterde cliënten.
Ida Bouman (Student); Grean Greven (Student); Sanne Heinen (Begeleider)
Signaleren en handelen bij vermoedens van kindermishandeling in het Voortgezet Onderwijs: hoe werkt de meldcode?
Janneke Wubs (Onderzoeker)
Het verwarringsgevaar
Annemijn van Kersbergen (Student)
Herstel in de langdurige GGZ
Lisanne van Korven (Student); Leanne van Eijk (Begeleider); Maria Stortelder (Begeleider)