Case study; lerend evalueren in de context van het primair onderwijs
Jepkema, Nikki (Bewegingsonderwijs En Jeugdsport)
Stilstaan heeft betekenis
Jepkema, Nikki (Bewegingsonderwijs En Jeugdsport)
Predisposition of In-Service Teachers to Use Game-Based Pedagogy
Palha, Sonia (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Matić, Ljerka Jukić
DoeltaalDigitaal: het gebruik van vertaaltools in de les
van de Guchte, Marrit; Halma, Paul (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Onderwijs als hoop in onzekere tijden
Göksen, Sultan (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Lesgeven over zeespiegelstijging
Bosschaart, Adwin (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Niederer, Sabine (Lectoraat Visual Methodologies)
Minder uren, betere lessen?
Cijvat, Ina; Snoek, Marco
Verhalen delen: vertrouwen krijgen, hebben en geven
Idrissi, Abdelhamid (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Vosbergen, Jasmijn (Lectoraat Kansrijke Schoolloopbanen In Een Diverse Stad)
Online ‘afstudeercafé’ met docent als online/blended professional
ten Hagen, Judith (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Learning about racism: A week-by-week qualitative exploration of two white Dutch primary student teachers’ emotional responses during a Critical Race Theory based course
Soeterik, Inti M.; Hanna, Fadie (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Öztemir, Tugba (Faculteit Maatschappij En Recht)