"Klaar voor de start!" Maatschappelijke betekenis van het European Youth Olympic Festival Utrecht 2013 door de Achmea High Five Challenge
Froukje Smits (Lid Lectoraat); Stijn Verhagen (Lector)
The personal knowledge base conception of information literacy
A.A.J. (Jos) van Helvoort (Docent)
De verborgen camera: verschuivende grenzen?
Manon de Boer (Student); Wiel Schmetz (Begeleider)
‘Weer een nieuw vak erbij?’
Laura Roeleveld (Student); H.C. Rietdijk (Begeleider)
Realistische regie. Een pleidooi voor een pragmatische aanpak van veiligheidsvraagstukken
Andrea Donker (Lector); Menno van Duin (Lector)
How Faculty in The Hague University of Applied Sciences Uses the Scoring Rubric for Information Literacy
A.A.J. (Jos) van Helvoort (Docent)
AUDIOVISUELE VORMGEVING IN HET VOORTGEZET ONDERWIJS
Dorothee Keverkamp; Jane Waltman; Marjo van Hoorn (Begeleider)
"Growth. A new day!"
B.N. Reinders (Student); Shakiel Roeplal (Begeleider)
De maatschappelijke betrokkenheid van Agium
Vikash Tika (Student); W.A.M. Vreeburg (Begeleider)
Nieuwsbrief nr. 11 Netwerk Geschiedenis Sociaal Werk
Maarten van der Linde (Lector)