De Vlaamse test Cognitieve Deelvaardigheden Rekenen (CDR)(Desoete & Roeyers, 2006) graad 3, bruikbaar in Nederland
danique Joosten (Student); moniek puts (Begeleider)
Taalscreening voor volwassen NT2- sprekers : een normeringsonderzoek
Evalynn van Stokkom (Student); Donna Antersijn (Student); Martine Geluk (Student); Benthe van Dommelen (Student)
Normering en waardering van de beginnende geletterdheid op de X school.
Eva van Delft (Student); Dorien Corver (Begeleider)
Wat is het effect van shockwave therapie bij chronische achillestendinopathie?
Wouter van Goeverden (Student)
Kwaliteitscriteria afstudeeronderzoek: domein Management Finance en Recht
Daan Andriessen (Lector)
Peer assessment in de lichamelijke opvoeding. Kunnen en willen leerlingen uit de vierde klas elkaar beoordelen bij het onderdeel hoogspringen?
Hilde Poulisse (Student); Hans van Kruijsdijk (Begeleider)
'Raadsels rond het rapport': effectieve en heldere informatie oever de prestaties, het niveau en het leerproces van de leerlingen
Sabrina Meijn (Student); Jos Bergkamp (Begeleider)
Beoordelen in de atletiek, de werkelijk gesprongen hoogte
Koen van Bladel (Student); Diny Bom (Begeleider)
Broddelen, van theorie naar therapie
Dr. Yvonne van Zaalen (Lid Lectoraat); Coen Winkelman (Docent)
Differential diagnostics between cluttering and stuttering, part two: the Predictive Cluttering Inventory-revised
Dr. Yvonne van Zaalen (Lid Lectoraat); Prof. dr. Frank Wijnen (Docent); Prof.dr Philip deJonckere