Schijn bedriegt. Een verrassende demonstratieproef
Willemijn Beekman (Student); Machiel Stolk (Docent)
Het opleiden van taalbewuste docenten natuurkunde, scheikunde en techniek
Gerald van Dijk (Lid Lectoraat)
Waterlinzen
Huizinga, K.L. (Student); Śmiech, K.M. (Lid Lectoraat)
De ontdekking van argon en het belang van een nauwkeurige data-analyse
Machiel Stolk; Tom Mortier
‘High impact learning’ in het technisch hoger algemeen voortgezet onderwijs
T.J.G. Oranje (Student); Willem Haak (Docent); M.A. Mersie (Begeleider); R. Ingen (Begeleider)
Onderzoek dat ertoe doet!
Dr. Stephan L.M. Peters (Lector)
Hoogtepunten uit het Journal of Chemical Education 2015
Machiel Stolk (Docent)
Leerlingenonderzoek in de bètavakken
Hannie Lensink (Docent); Machiel Stolk (Docent)