Een appèl op leerling en docent
Jan Marten Praamsma (Lid Lectoraat); Monique van Dijk-Groeneboer; Kees Hamers
'En wat heb je geleerd?' : een model om in gesprek te gaan over professionalisering
Loes van Wessum (Associate Lector); Quinta Kools
Grenspraktijken van alumni Master Leren en Innoveren in het MBO
Nawijn, A. (Onderzoeker); Berg, N. van den (Lector)
Het Pedagogische Prioriteitenspel
Fedor de Beer; Carlos van Kan
Duurzaam leren en werken
Marian Thunnissen (Lector); Anje Ros (Lector); Danae Bodewes (Onderzoeker); Robert Schuwer (Lector); Linda van den Bergh (Lector); Quinta Kools (Lector); Desirée Joosten-ten Brinke (Lector); Frank Crasborn (Lector); Jacqueline van Swet (Onderzoeker); Yvonne Visser (Stafmedewerker)
Participatief actieonderzoek- effectief voor de ontwikkeling van een gemeenschappelijk beroepsprofiel
J.S. Rozendaal; A.S. van Sandick; F. de Jong
Zicht op verschillende rollen in kindcentra
Snoek, Marco (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding)
De vakdidactiek bevraagd : op zoek naar een lastig spanningsveld in de didactiek bewegingsonderwijs volgens de CALO-LO-docenten
Chris Hazelebach (Student); Ivo van Hilvoorde (Begeleider)
Zelfselectie en de rol van identiteit en waarden bij de keuze voor de lerarenopleiding
Kösters, Jacqueline; Snoek, Marco (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding)
Adolescentiepsychologie: van theoretisch vak op de hogeschool naar een praktijkgerichte leerwerktaak in de opleidingsschool
M.W.G. Theunissen (Lector); M. van der Plas; J. Roelevink (Onderzoeker)