Een praktijkgericht onderzoek naar motivatie binnen begrijpend leesonderwijs.
Iris Jolliffe (Student)
Reflecteren kun je leren
Christie Maat (Student); Sytske Wiegersma (Student); Margreet R. Luinge (Begeleider)
Leesgesprekken voeren om de betrokkenheid te verhogen
Collette Bosch (Student); Caty Counotte (Begeleider)
Het stimuleren van intrinsieke motivatie bij het vak begrijpend lezen
Marije van Empel (Student); René van Heugten (Begeleider); Esther Somers (Begeleider)
3e prijs LOPON2 scriptieprijs 2017Wetenschap en Technologie aan de hand van de taxonomie van Bloom
Crista Casu (Docent); Celine Brummel (Student)
Begrijpend leesonderwijs
Miranda Bouma (Student); Marlies Wolters (Begeleider)
Leesmotivatie in de bovenbouw van het primair onderwijs
Emma Meeuwsen (Student); Derjan Havinga - Heijs (Begeleider)
Wat als lezen moeilijk is en helemaal niet leuk?
E.C.G. van den Heijkant (Student); Anja van Zon (Begeleider)
Meervoudig Begrijpend Lezen
Josina Rens (Student); Piet Koppejan (Begeleider)
"Ik ben de kikker, jij bent de kok
Christel van Veghel (Student); Frans van Kemmeren (Begeleider)