De rol van de context bij agressief gedrag van mensen met een lichte verstandelijke beperking
Maartje Knotter; Arno Willems; Xavier Moonen (Lector)
Betrokkenheid, welbevinden en sociaal-emotionele vaardigheden in de praktijk.
Annemieke Tempelaars (Student); Astrid Lindenburg
Pure City Matters
J. Huijbers (Student); J. Padberg (Student); B. Ter Denge (Begeleider); H.M.H.J. Elbers (Begeleider)
Group climate and treatment motivation in secure residential and forensic youth care from the perspective of self determination theory
Peer van der Helm (Lector); C.H.Z. Kuiper (Phd); Geert-Jan Stams (Phd)
Het is een moeilijke groep. Daar doe je (n)iets aan.
Hanneke Bezemer (Student); Wilbert Vonck (Begeleider)
Hoop op het gewone leven voor kinderen die het niet getroffen hebben
Peer van der Helm (Lector)
Probleemgedrag is vaak te begrijpen
Peer van der Helm (Lector); Stijn Vandevelde
Leren van leef-, leer- en werkklimaat
Peer van der Helm (Lector)
Leefklimaat = Behandeling met zo min mogelijk dwang en drang
Peer van der Helm (Lector)
Repressie? Wat doen we eraan?
Kim Haverkamp (Student); Jorien Vos (Student); Jisca Kuiper (Begeleider)