Jeugdigen, autisme en gameproblematiek
Desirée Bokhorst (Student)
HL-Prijs 2020Een kwalitatief onderzoek naar het optimaliseren van de sociaal-emotionele ontwikkeling van de kinderen met een ontwikkelingsachterstand
Deveny Koch (Student); Annemiek Welten (Begeleider)
Strijd om andermans strijd
Danique Bleker (Student); Anna Postma (Student); Dorien Petri (Begeleider)
Zijn jeugdigen wel sociaal vaardig in groepen?
Floor Caris (Student); Lieke van Stekelenburg (Begeleider)
Kind- ouder-, gezins- en omgevingskenmerken van residentieel opgenomen jeugdigen functionerend op licht verstandelijk beperkt of zwakbegaafd niveau functioneren
Gabriëlle Mercera; Jessica Vervoort-Schel; Roel Kooijmans; Xavier Moonen (Lector)
Hoe gaat het nu met jongeren uit de JeugdzorgPlus?
Frouke Sondeijker; Asia Sarti; Marie-José Geenen (Lid Lectoraat)
Jeugdnetwerken in de provincie Utrecht
Anna van Spanje-Hennes (Lid Lectoraat); Saskia A.M. Wijsbroek (Lector)
Formele en informele hulp en ondersteuning
Lisette van der Poel (Lid Lectoraat); Anna van Spanje-Hennes (Lid Lectoraat)
Autonomieversterkend werken met Mijn Pad: een nieuwe methode die jongeren een stem geeft
I. Bramsen; C.H.Z. Kuiper; C.P. Willemse; M. Cardol
Vragen naar ingrijpende jeugdervaringen (‘ACE’s’)
Jessica Vervoort-Schel; Ramon J.L. Lindauer; Peer van der Helm; Xavier Moonen (Lector)