‘Op welke manier kan een leerkracht in de bovenbouw het aangaan van sociaal contact van leerlingen met een vorm van autisme verbeteren?
Jeroen Hulshoff (Student); Marianne Punter-Eleveld (Docent); Willy Boschma (Docent)
Van nature
Linda Luijpen (Student); Karin Diemel (Begeleider)
Reactie op ‘Kennismaken met Arts-Based Research’
Pim van Heijst (Lid Lectoraat); Nico de Vos (Lector); Sabrina Keinemans (Lid Lectoraat)
Duurzaamheid in de vorm van natuurbehoud
P. de Hoogh (Student); S. van Haasteren (Student); I. Westerveen (Begeleider); J. Deneke (Begeleider)
Vrouwen behouden voor ICT: wat kunnen bedrijven en opleidingen doen om de hoge uitstroom van vrouwen uit de ICT tegen te gaan?
Sjiera de Vries (Lector); Symen van der Zee; Inge Strijker (Lid Lectoraat); Aagje Voordouw (Lid Lectoraat); Monique Rouweler
Namens alle belastingbetalers: dank minister Kamp!
Visser, Martien (Energietransitie)
De invloed van ruimtelijke en demografische kenmerken op de keuze van de consument voor lokaal voedsel
Jong, K (Koen) de (Student)
Hulpmiddel of dwangbuis?
C.J. Hoogmoed (Student); I. van de Velde (Begeleider); P.O.I. Mortier (Begeleider)
Jongeren, schuld(ig)?!
R.R. de Roo (Student); B. van der Veer (Begeleider); J. Schot (Begeleider); D. Karel (Begeleider)
Vrouwen weg van techniek : waarom verlaten technisch opgeleide vrouwen de techniek?
Sjiera de Vries (Lector); Inge Strijker; Rabia Çoban