Theorieles voor een praktijkvak : Een onderzoek naar de effecten van theorielessen op de motorische vaardigheden van leerlingen in de bovenbouw van het basisonderwijs
Visser, Jeen (Student); Schaper, Niek; Voorthuijzen, Mathieu
A conceptual framework of autonomous motivation driven management control
Rutkens-Oudman, Linda; Benedictus, Roelfke; Boersma-de Jong, Margreet F.; van Tulder, Rob
DnaJ chaperones contribute to canalization.
Samantha Hughes; I. Vrinds; J. de Roo; Christof Francke; S.M. Shimeld; A. Woollard; A. Sato
Wat is het effect van voetspieroefeningen op het versteken van de intrinsieke voetspieren bij gezonde volwassenen?
Rens Kuijsten (Student); Lydia Willemse (Begeleider)
Why digital tools may (not) help by learning about graphs in dynamics events?
Palha, Sonia (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Jankvist, Uffe Thomas; van den Heuvel-Panhuizen, Marja; Veldhuis, Michiel
Effectiveness of school-based physical activity and nutrition interventions with direct parental involvement on children’s BMI and energy balance-related behaviors
Sacha Verjans-Janssen; Ilona van de Kolk; Dave van Kann; Stef Kremers; Sanne Gerards
Tuning the optical and electrochemical properties of S- and N-containing porous polymers via rapid and reversible acid-base response
Klára Škodáková (Student); Yaroslav Kochergin (Begeleider); Michael Bojdys (Begeleider); Laurens Veraart (Begeleider)
Motivational Intervention through Literature Activities (MILA): an intervention to measure motivation in secondary school students based on the Motivational Self System
Jessica van Bragt (Student); Kristina Goodnight (Begeleider)
Panarchy in the anthropocene
van Haren, R.J.F.; Starmann, Irmgard; Verheijden, Bob
Perspectives of Dutch Physiotherapists on Self-Management Support
Leontien van Wely; J.C. Boiten; J. Verhoef; Belinda H.W. Eijckelhof; S.M. van Hooft (Docent); A.L. van Staa (Lector); P.D.D.M. Roelofs (Onderzoeker)