Zocht je misschien: injury?
Samen groeien op basisondersteuning gedrag door datgene te versterken wat al werkt
Geert Versteeg (Student)
STEAM-box: spel om interactie, communicatie en expressie te versterken DEMO
Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag)
Via een PLG op weg naar een beter begeleiding van cognitief sterk functionerende leerlingen
Gina Van Steerteghem (Student)
Werken vanuit kracht
Evelien Van Mieghem (Student)
Op weg naar een waarderende ontmoeting in de grenspraktijk.
Evelien Claes (Student)
Why Answer this Question? Experts’ Behaviors on Educational Community Question-Answering Platforms
Harry Stokhof (Onderzoeker); K. Lavidas
‘Sweet Acid’ An Interpretative Phenomenological Analysis of Students’ Navigating Regenerative Higher Education
Bas van den Berg (Onderzoeker); K.A. (Kim) Poldner (Lector); E. (Ellen) Sjoer (Lector)
Practises, Drivers and Barriers of an Emerging Regenerative Higher Education in The Netherlands
Bas van den Berg (Onderzoeker); K.A. (Kim) Poldner (Lector); E. (Ellen) Sjoer (Lector)
Children, Co-creation and Content Generating AI’s Towards an understanding of co-creating with children and content generating AI’s
Maya Sappelli; Wouter Sluis-Thiescheffer
Working together towards family-school partnership:
Spruijt, Rosanne; Kassenberg, Annelies (Youth And Living Environment); Willemse, Martijn