Het gebruik van bewegingsvoorstellen bij mensen na een beroerte in de praktijk
Susy Braun (Lid Lectoraat)
Vegetation in clutter data
Michiel Wolters (Student); Regine Brugelmann (Begeleider); Eltjo Keijer (Begeleider)
Mental imagery bij jonge kinderen : een systematische review
Inge Jansen (Student); Ellen Hendrix (Student); Susy Braun (Begeleider)
Metaphor Analysis as an Approach for Exploring Theoretical Concepts: The Case of Social Capital
Daniel Andriessen (Lector); Claire Gubbins
Geef me je hand! : fysiotherapeutische arm- en handrevalidatie na een beroerte : een systematische review
Boris Hellenbrand (Student); Ferdi Nadi (Student); Nicolien Klein Hofmeijer (Student); Ton Lenssen (Begeleider)
Trainen van een onbekende beweging zonder fysiek te oefenen ... slechts een gek idee? : leren van onbekende bewegingen met behulp van 'mental practice'
Theresa Kaiser (Student); Yara Münnich (Student); Susy Braun (Begeleider)
Kids & mental imagery ... hard 2 imagine? : een cross-sectioneel onderzoek naar het vermogen van kinderen om mental imagery toe te passen en de relatie van dit vermogen met mogelijke andere factoren
Febe den Hollander (Student); Martijn Wallink (Student); Susy Braun (Begeleider)
(m)CIMT of Mental Practice with Motor Imagery: twee veelbelovende behandelstrategieën na een CVA?
Berber Koelmans (Student); Merit Koelink (Student)
Effecten van mental practice op het bewegend functioneren van de arm en hand na beroerte
Rob van der Schaft (Student)