De implementatie van handelingsgericht werken.
Yvette Boukens (Student); Marianne Hulsbergen (Begeleider)
Onderwijsbehoeften van meisjes op het gebied van meten
Ineke van der Kroon (Student); Wilma Jongejan (Begeleider); Dianne Roerdink (Begeleider)
GROEPSPLANNEN EFFECTIEF?
Griete Wiebenga (Student); Tanny Geerse (Begeleider); Marianne Punter (Begeleider)
Het werken met groepsplannen en directe instructiemodel bij niveaugroepen, wat werkt?
Caroline van Ark (Student); Peter van den Bosch (Begeleider)
Een kans voor talent
Jolanda van Koll (Student); Albert Ligtenberg (Begeleider)
Spelling, hoe doen we het eigenlijk?
Eirin Smit (Student); Ria Kleijnen (Begeleider)
Ik moet? Ik mag?! Ik wil?!Ik Kies!!!
Petra Huisman (Student); Anjette van de Veen (Begeleider)
Meer directe en dageljkse hulp aan leerkrachten binnen Passend Onderwijs
M.J.J.M. Claassen (Student); J.M.C.G. van Vugt (Begeleider)
Alle leerlingen op naar de TOP van hun eigen rekenijsberg
Gerrie van der Wal (Student); Ariette Riezebos-de Groot (Begeleider)