Het Woord in Beeld
Marijke Bochem (Student); Willy van de Meeberg (Begeleider)
Schlichting Tests bij tweetalige kinderen in Nederland : prestaties van kinderen met een Marokkaanse moedertaal op de taalvaardigheids- en taalprocestaken
Joanne van Keulen; Susan Boon; Daphne Jägers; Eva van Caspel
De invloed van multimorbiditeit op het cognitief functioneren
J.F. Metsemakers; M.P. van Boxtel; Sil Aarts (Docent); F.R. Verhey; M. van den Akker; F.E. Tan
Werkwoordspelling, laat je niet kisten!
Evelyn van Meerten (Student); Ine Vermeer- van Zon (Begeleider)
Getuigenverklaringen in strafzaken van internationale misdrijven
Stephanie Villani (Student); V.P. Bharos-Jadoenathmisier (Begeleider); S.P.T. Windsant (Begeleider)
Kunstzinnig talent van dyslexie; mythe of werkelijkheid
Terry de Visser - van den Akker; Marjo van Hoorn (Begeleider); Folkert Haanstra (Begeleider)
"Begrijpen we elkaar"?
Ellen Witteveen (Lid Lectoraat)
'Kinderen met dyscalculie tafels leren, onbegonnen werk?':
Conny Moerdijk-den Toom (Student); Piet Koppejan (Begeleider)
Met kleine aanpassingen een groots effect binnen het woordenschatonderwijs
Marlous Maat (Student); Ariette Rienzebos-de Groot (Begeleider)