Validation of the short assessment of health literacy (SAHL-D) and short-form development: Rasch analysis
Anke Woudstra; Corine Meppelink; Henk Pander Maat; Janke Oosterhaven (Lid Lectoraat); Mirjam Fransen; Alexandra Dima
Vormgeven aan effectief samenwerkend leren in het onderwijs
Jos Fransen (Lector)
Didactische inzet van video in de opleiding Pedagogiek
Estella Griffioen (Onderzoeker); Marian de Jager (Onderzoeker); Zac Woolfitt (Lid Lectoraat); Jos Fransen (Lector)
Onbetaalbare binding
Ella Fransen (Student); Joyce Kootker (Begeleider)
Didactische inzet van video in de opleiding Life Sciences & Chemistry
Richard Kragten (Onderzoeker); Pieter Swager (Onderzoeker); Jos Fransen (Lector)
Video didactisch effectief inzetten in je onderwijs
Jos Fransen (Lector); Zac Woolfitt (Onderzoeker)
The role of the general practitioner in multidisciplinary teams: a qualitative study in elderly care
S.M. Grol; G.R.M. Molleman; A. Kuijpers; Rob van der Sande; G.A.J. Fransen; W.J.J. Assendelft; H.J. Schers
Guidelines for the didactic use of video
Jos Fransen (Lector); Zac Woolfitt (Lid Lectoraat)
Soorten video en gebruik in het onderwijs
Jos Fransen (Lector); Zac Woolfitt (Lid Lectoraat)
Types of video and their use in teaching
Jos Fransen; Jos Fransen (Lector); Zac Woolfitt (Lid Lectoraat)