Zocht je misschien: focusgroep?
Onderzoek ervaren discriminatie in het (semi)publieke domein
Iris Andriessen (Lector)
Tips voor het werven van mensen voor deelname aan rookstopinterventies
Aafke Brinkhuijsen (Lid Lectoraat); Niels Hermens (Associate Lector)
Vragenlijsten
H. Rosendal; J.A.C. Verhoef; C.H.Z. Kuiper; C.A.M. Neijenhuis
Structurele implementatie van Zingeving in opleidingscurricula
Aliza Damsma-Bakker (Lector); Hanna Klop (Lid Lectoraat); Hannan van Rooij (Onderzoeker)
Reflecties op de inzet van ervaringsdeskundige onderzoekers
Havinga, Petra; Wunderink, Charlotte (Maatschappelijke Participatie Van Mensen Met Psychische Beperkingen); Bogman, Frank
Structuur en voorspelbaarheid bij Het Logeerhuis
Weessies, M (Milou) (Student)
De bijdrage van feedback aan de ontwikkeling van feedbackgedrag van mbo-docenten
Alkema, A. (Student); Benthum, N. van
Overgang de voorschoolse periode naar de basisschool voor kinderen met speciale onderwijsbehoeftes
Oelen, A.I. (Jeugd, Educatie En Samenleving)
Een kwaliteitsvolle aanpak rond het studiekeuzeproces creëren in de tweede graad van het secundair onderwijs samen met het mentoren-, zorg- en coördinatieteam
Marianne Laermans (Student)
De voor- en nadelen van de eiwit-voedingsinterventie en de smaak/productbeleving van de voedingssupplementen Carezzo & Fonterra. Een onderzoek naar de voor- en nadelen die kwetsbare senioren van 65+ ervaren van de voedingsinterventie van het TEAMS onderzoek en hoe ze de smaak en productbeleving van de eiwitproducten ervaren.
Hekma, Flint (Student); Somedjo, Nathalie (Student); Benali, Mohammed; Dogan, Beyza