In dit onderzoek is gezocht naar een antwoord op de onderzoeksvraag: Welke visie heeft de onderzoeksschool op het werkgeheugen bij leerlingen en op welke manier maken zij gebruik van handelingen om dit te stimuleren? Hiervoor is een kwalitatief en kwantitatief onderzoek uitgevoerd om een goed beeld te …

Een actueel onderwerp binnen de ergotherapie is de ‘balans tussen belasting en belastbaarheid (BBB). Veel volwassenen ervaren problemen in de BBB als gevolg van bijvoorbeeld Long-COVID of een burn-out. De kinderergotherapeuten van het Amsterdam UMC, locatie AMC merken tijdens hun behandelingen dat dit …

Artikel over executieve functies bij studenten na de COVID-periode. Het artikel is onderdeel van het vakblad Toegepaste Psychologie. Wilt u de volledige editie met het thema “Omgeving” lezen? Ga naar: https://www.professioneelbegeleiden.nl/omgeving-oktober-2022

Op een reguliere basisschool in de Randstad zitten mede door de wet Passend Onderwijs (2014) meer leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften. De leerkrachten van groep 3 hebben behoefte aan ondersteuning van de zelfregulatie van drie leerlingen met (kenmerken van) autismespectrumstoornis in hun groep. …

Dit neerslagwerk geeft u inzicht in een actieonderzoek dat werd gevoerd in de derde graad (5e en 6e leerjaar) van een Vlaamse methodeschool. Er wordt op onze school verwacht dat de leerlingen zelfgestuurd leren en daarvoor hun executieve vaardigheden inzetten. De praktijk wijst echter uit dat veel leerlingen …

In dit onderzoek wordt geëxploreerd op welke wijze de schoolmaatschappelijk werkers die betrokken zijn bij het Keerklastraject binnen vmbo school X op lange termijn de executieve functies kunnen bevorderen van zorgleerlingen. Om hier meer inzicht in te krijgen worden meerdere deelvragen beantwoord die …

Dit kwalitatieve onderzoek richt zich op het verkrijgen, versterken en behouden van sociale contacten voor mensen met een ernstige psychische aandoening. In Nederland is vanwege veranderde wetgeving met onder andere de toepassing van de Wet maatschappelijke ondersteuning (Wmo), de inzet van naasten steeds …

Leerlingen met ADHD: het overwegend onoplettend beeld, ook bekend als ADD, kunnen door symptomen onderpresteren, ongemotiveerd raken en hebben risico op een verlaagd zelfbeeld door faalervaringen (Rigter, 2020). Er wordt wegduikgedrag gesignaleerd bij een aantal van deze Bovenbouwleerlingen havo/vwo met …

De inspraakladder van Hart (Den Otter, Van Der Laan & Bron, 2018) is een middel om de leerling-inspraak te beoordelen. De inspraakladder bestaat uit acht treden. De eerste trede is de laagste trede. Dit betekent dat er weinig inspraak wordt ervaren. De achtste trede is de hoogste trede en daarbij wordt …

Onderzoek naar de manier waarop de (bovenbouw)leerkracht de executieve functie ‘volgehouden aandacht’ kan stimuleren tijdens de instructie van het rekenonderwijs op basisschool X? De onderzoeksmethode bestaat uit het observeren van volgehouden aandacht voor kinderen, een enquête waarbij is gekeken naar …