Beschrijving van wat het betekent als je partner dementie krijgt op jonge leeftijd. Aan de hand van vijf fasen beschrijft het boek de gedragsveranderingen, de emotionele gevolgen voor de naaste, de zorg die nodig is, de ethische dilemma's die er spelen en de juridische vraagstukken die erbij komen kijken …

Cijfers tonen aan dat het lerarentekort steeds ernstiger wordt. Dit probleem is niet enkel te wijten aan een gebrek aan interesse in de job of om de nodige studies aan te vatten maar ook aan de vroegtijdige uitstroom van leerkrachten. De job van leerkracht is veel meer dan enkel kennisoverdracht (Biesta …

Dit praktijkgericht onderzoek gaat over onderwijs aan leerlingen met een ontwikkelingsleeftijd tot 24 maanden. Er wordt onderzocht hoe de ontwikkeling bij deze leerlingen verloopt, wat de behoeften zijn en welke ontwikkelingstaken passend zijn. De focus ligt op de sociaal-emotionele en verstandelijke …

Dit onderzoeksrapport is geschreven in opdracht van het lectoraat Ouderschap en Ouderbegeleiding. In Nederland neemt de kansenongelijkheid in het onderwijs toe. Kinderen hebben vaker op zeer jonge leeftijd een achterstand in sociale en emotionele vaardigheden bij een lagere sociaaleconomische achtergrond. …

De leerkrachten op de onderzoeksschool ervaren dat het lastig is om leerlingen een passende start te bieden op cognitief en sociaal-emotioneel niveau door onvolledige of onjuiste informatie uit de intake, waardoor de kans op een ‘valse start’ wordt vergroot. Met behulp van de leerkrachten onderzoekt …

In Nederland werken ruim twintigduizend professionals in het forensisch sociaal domein. Zij werken bij de jeugdbescherming, bij de reclassering, in gevangenissen, justitiële jeugdinrichtingen of tbs-klinieken. Het werk in deze omgevingen vraagt veel van de professionals en van hun onderlinge samenwerking, …

Achtergrond: De Nederlandse GGZ schreef een position paper ‘neem sociaal-emotionele vaardigheden structureel op in het onderwijscurriculum, als basis voor welbevinden, goed leren, gezondheid en gelijke kansen’ (2022). Deze paper werd bepleit door meerdere partijen uit het onderwijs, wetenschap, beleid …

De wachtlijsten in de geestelijke gezondheidszorg (GGZ) zijn enorm lang en is daarom een actueel onderwerp dat steeds meer landelijke aandacht krijgt. Momenteel staan er zo’n 90.000 mensen op de wachtlijst voor psychische hulp bij de GGZ (Hesdahl, 2021). Deze mensen moeten langer dan 14 weken wachten …

De vakleerkracht gym ervaart een handelingsverlegenheid in het leerkrachthandelen ten aanzien van de jonge ZML-leerling in de begeleiding van deze leerlingen in de gymles. Via dit onderzoek vergaart de vakleerkracht kennis om deze handelingsverlegenheid op te heffen door: • Het onderzoeken van het actuele …

"Wij sturen vanuit een leerlijn (leeftijdsadequaat) op een gezonde sociaal-emotionele ontwikkeling” (SKOzoK, z.d.-b, p.2) Een uitspraak uit een SchoolOndersteuningsProfiel die pretendeert dat er een sterke basisondersteuning gedrag geboden wordt, terwijl in de praktijk geen leerlijn (of doorgaande lijn) …