Ontwikkeling van Ontwerpregels Re-store
Lange, Kasper (City Net Zero); de Rijke, Simon (Lectoraat City Logistics)
Het Activerende Directe Instructiemodel en oplossingsgerichte begeleiding van docenten in het voortgezet onderwijs bij aanpassingen aan leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis
Monica de Heer (Student); Frans Kemmeren (Begeleider)
Professionele leergemeenschap
Jessica van der Pouw (Student); Angeline van der Kamp (Begeleider)
Omgang met verlies
Ruesink, KW (Koen) (Student)
De gewenste situatie? Samen oplossingsgerichtwerken!
Michelle van den Broek (Student); Mechtild Hoing (Begeleider)
Hoe leiden wij leraren op?
H.T.G. van den Hurk (Onderzoeker); A.A.M. Houtveen (Lector); W.J.C. van de Grift (Onderzoeker); S. Hotho (Onderzoeker); O. Terpstra (Onderzoeker)
Signaleren en handelen bij vermoedens van kindermishandeling in het Voortgezet Onderwijs: hoe werkt de meldcode?
Janneke Wubs (Onderzoeker)
Bruggen bouwen in school en kinderopvang
Hanno van Keulen (Lector); Sui Lin Goei (Lector); Cathy van Tuijl; Ineke Oenema
Conflicten in vrije situaties
Nienke ten Broek (Student); Sarah Bergsen (Begeleider)
Eigen regie
Madja Bazzi (Student); Gerben van Eeuwijk (Begeleider)