Competentiegerichtheid en scheikunde leren: over metacognitieve opvattingen, leerresultaten en leeractiviteiten
Dr. Rutger A.W. van de Sande (Lector)
School improvement within a knowledge economy: Fostering professional learning from a multidimensional perspective
F. Geijsel; S. Bolhuis (Lector); P. Sleegers