"Ik zou dit voor altijd willen doen": de betekenis van een beeldend atelier voor de ontwikkeling van leerlingen van Integraal Kindcentrum Borgman Oosterpark Groningen
Clarine Suurmeijer (Student); Gudrun Beckmann (Begeleider)
‘Beursgenoteerd, dus zo geleerd?’
Julia Lothmann (Student)
Mindmaps maatschappelijke effecten van de angst voor corona, versie 4.0
Marnix Eysink Smeets (Lector)
De stem van het kind
Bea de Vries (Student); Corinne van Beilen (Begeleider)
Mindmap maatschappelijke effecten van de angst voor COVID-19 – versie 1.1
Marnix Eysink Smeets (Lector)
Eerste mindmap maatschappelijke effecten van de angst voor COVID-19
Marnix Eysink Smeets (Lector)
De epidemie binnen de epidemie: die van angst en onzekerheid.
Marnix Eysink Smeets (Lector)
Hbo-onderwijs verbeteren door lerend te innoveren
Ilya Zitter (Lector); Lisette Munneke (Onderzoeker)
Drempels slechten
Nadja Jungmann (Lector); Ellen Uiters (Lid Lectoraat); Hanneke de Bruin (Onderzoeker)
Vakmanschap en bewustzijn
Baas, L. (Student); Beek, J. van