Wie staat er voor de klas? : invloed van de vooropleiding van de docent op de motorische ontwikkeling van kleuters
Veerman, Susan (Student); den Uil, Anne
Slachtoffer van onlinecriminaliteit, wat nu?
Steve van de Weijer (Onderzoeker); E.R. (Rutger) Leukfeldt (Lector); S. van der Zee (Onderzoeker)
De bezwaarmaker gehoord
Mein, Arnt (Lectoraat Legal Management); Marseille, Bert
kUS: 4 jaar in vogelvlucht
Jean-Pierre Wilken (Lector)
Investeren en financieren door zzp en mkb ondernemers
Martijn Lentz (Onderzoeker); Lex van Teeffelen (Lector); Alija Ibrahimovic (Onderzoeker)
Wat maakt samen beslissen zo complex?
Stephanie von Helden-Lenzen (Lid Lectoraat); Ramon Daniels (Lector); Marloes Amantia van Bokhoven; Trudy van der Weijden; Sandra Beurskens (Lector)
Gebiedsbranding
Hans Kars (Onderzoeker); Rian Peeters (Onderzoeker)
Een quasi experimenteel onderzoek over de invloed van de leerkracht op de ontwikkeling van motorische vaardigheden bij kinderen tussen 7 en 11 en de relatie daarvan met de ontwikkeling van fysieke activiteit
Tess de Kok (Student); Dave van Kann (Begeleider)
Winnaar Fontys Onderzoeksprijs 2020 categorie masterscriptiesInclusief theater en wat het met je doet: leren kijken naar mogelijkheden in plaats van beperkingen
J.E. Nijkamp (Onderzoeker); M. van den Heuvel (Onderzoeker)