The state of the art of Living Labs in Higher Education
Eveline F. Kapteijn (Lid Lectoraat)
The need for T-shaped sport, physical activity, and health professionals
de Jong, Johan (Healthy Lifestyle, Sports And Physical Activity); Skovgaard, Thomas
Identifying obstacles to transfer of critical thinking skills
L.M. van Peppen; T. van Gog; P.P.J.L. Verkoeijen
Ready for handwriting?
van Hartingsveldt, Margo (Lectoraat Ergotherapie - Participatie En Omgeving); de Vries, Liesbeth (Lectoraat Ergotherapie - Participatie En Omgeving)
Impressions, messages and recommendations
Snoek, Marco (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Zgaga, Pavel; Eisenschmidt, Eve
Teaching History in Bilingual Secondary Education in the Netherlands
Oattes, Huub (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Oostdam, R. (Lectoraat Maatwerk In Leren En Instructie); De Graaff, R.; Fukkink, R. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding); Wilschut, A.; Oostdam, Ron; Fukkink, Ruben; de Graaff, Rick
Teachers’ Experiences of Presence in Their Daily Educational Practice
Edith Roefs (Lid Lectoraat); Yvonne Leeman; Ida Oosterheert; Paulien Meijer
Supporting the self-regulated use of retrieval practice
Marloes Broeren; Anita Heijltjes; P.P.J.L. Verkoeijen; Guus Smeets; Lidia Arends
Secondary school students’ experiences of presence in daily classroom practice
Edith C.J. Roefs (Lid Lectoraat); Yvonne A.M. Leeman; Ida E. Oosterheert; Paulien C. Meijer
Foreword
Snoek, Marco (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Murphy, Timothy R. N.; Mannix-McNamara, Patricia