Bijdrage 3 van symposium 285 Samenwerken in het speciaal onderwijs bekeken vanuit verschillende perspectieven

Presentatie voor wethouder Carine Bloemhoff

The Patient-Generated Subjective Global Assessment (PG-SGA) is an instrument to screen, assess and monitor malnutrition and risk factors, and to triage for interventions. After having translated and culturally adapted the original PG-SGA for the Italian setting, according to International Society for …

Social media have become a vital part of everyday life for people throughout the world, with millions of individuals utilising various social media platforms to engage with others and to express themselves. While social media might offer several avenues for self-expression and identity construction, …

Overzicht van wat werkt geïllustreerd met uitspraken van professionals werkzaam in het onderwijs en de jeugdhulpverlening.

Deze factsheets zijn gemaakt met medewerking van de studenten van de Minor Gedrag en Leren L. Jager en D.A. de Vries

Deze onderlegger is gemaakt voor de Talentklass en dient als inspiratiemateriaal om de kern van wat nodig is in de klas voor leerlingen met ASS (die extra ondersteuning nodig hebben) in kaart te brengen.

1+1=3 ‘t PASST Samen