Onderwijs en onderzoek lopen niet altijd soepel samen; we hebben het vaak over ‘dekloof’. Toch zijn er steeds meer plekken waar onderwijs en onderzoek elkaar versterkenen grenspraktijken vormen. Het lectoraat Grenspraktijken van opleiders en onderzoekers heeft de afgelopen tien jaar dit soort samenwerkingen …

Practoraten zijn bijna niet meer weg te denken uit het mbo. De vraag wat een practor doet en wat deze functie kenmerkt laat zich echter niet eenvoudig beantwoorden. Dit vormde de aanleiding voor het gezamenlijk ontwikkelen van een beroepsbeeld. Het beroepsbeeld in dit artikel schetst acht rollen: coördinator, …

Anthracyclines en Her2-gerichte therapieën, welke gebruikt worden b de behandeling van (borst)kanker, kunnen leiden tot cardiotoxiciteit. Echocardiografi eën, met name de meting van de linkerventrikel-ejectiefractie (LVEF) en global longitudinal strain (GLS), spelen een cruciale rol in het vroegtijdig …

Meer dan ooit is het noodzakelijk dat logopedisten, zowel eentalig als meertalig, beschikken over de juiste competenties en ondersteuning om meertalige cliënten optimaal te begeleiden. De recent herziene Kennisagenda Logopedie maakt dit duidelijk door als kennisvraag te agenderen: “Welke kennis en competenties …

In de transitie naar volwassenheid ervaren jongvolwassenen met chronische lichamelijke aandoeningen vaak verschillende uitdagingen. Het vinden en behouden van werk is één van deze uitdagingen. Het is belangrijk hen te ondersteunen in hun zelfmanagement en in de toetreding op de arbeidsmarkt. In dit promotieonderzoek …

Transition to adulthood: over het proefschrift van Marjolijn Bal

Kennis over de belangrijkste verpleegkundige theorieën verdient nog altijd een stevige plek in het curriculum van onze hbo-v's.

De relatie tussen patiënt en verpleegkundige is het centrale therapeutische instrument, zo leert de theorie van Hildegard Peplau.

Betty Neuman benadrukt in haar theorie het belang van de interactie met onze omgeving, het belang van preventie en het belang van interprofessioneel werken. Behalve theoreticus is Betty Neuman (1924) ook verpleegkundige. In de jaren 70 van de vorige eeuw heeft zij een systeemtheorie ontwikkeld die bekendstaat …

Interview met Evelyn Finnema, hoogleraar Verplegingswetenschap en Onderwijs van het UMCG en de Rijksuniversiteit Groningen, over verpleegkundige theorieën.