VELON: Congres voor lerarenopleiders 2023
Geveke, Carla
Welke principes kunnen lerarenopleiders toepassen om agency bij leraren in opleiding te vergroten
Kyle van den Langenberg
Werk maken van gelijke kansen. De inbedding in het curriculum van de lerarenopleiding.
Edwin Buijs; Marijke van Vijfeijken
Kansen(on)gelijkheid: de rol van verwachtingen
Linda van den Bergh; Marijke van Vijfeijken
Onderzoekend bewegen
Colleen Clinton (Onderzoeker); Rianne Bosland (Onderzoeker); Mascha Enthoven (Lector)
Leren voor een summatieve toets.
Jeroen van der Linden (Onderzoeker)
Vraaggestuurd opleiden als maatwerk
Harry Stokhof (Onderzoeker); M. van de Laarschot (Onderzoeker)
Toetsbekwaam blijven: aan de slag met het professionaliseringsalfabet.
Linda Jakobs; Kyle van den Langenberg; Tamara van Schilt-Mol
Eigentijds beoordelen en beslissen
Tamara van Schilt-Mol (Lector)
Toolkit leerlingvaardigheden voor formatief evalueren.
Fedor de Beer (Onderzoeker); Marjoleine Dobbelaer (Onderzoeker); Janneke van der Steen (Onderzoeker); Tamara van Schilt-Mol (Lector)