Reflective goal-setting improves academic performance in teacher and business education: a large-scale field experiment
I. Dekker; M. Schippers; E.J. van Schooten
Taalonderwijs op de ABC-eilanden: de brede context
J. Kibbelaar; A.J.S. van Gelderen
Verbinding in de beroepskolom: effecten van doorlopende leertrajecten
A.J.H. van der Meijden; E.B. Klatter; H. Biemans; H. Mariën; L. Magereij; C. de Vre-Oprel; H. de Jonge
Writing-to-learn in biology and mathematics teacher education: promoting students’ topic knowledge and insight
A.C. van Dijk; A.J.S. van Gelderen; F. Kuiken
Docentstrategieën voor online gemeenschapsvorming in het hoger onderwijs: een systematische review
Langeloo, Annegien; Wolfensberger, Marca; Luijer, Claudia
Het stimuleren van student agency in het hoger onderwijs
Janine Haenen (Lid Lectoraat); Renée Hendriks (Onderzoeker)
Het ontwikkelen en organiseren van maatschappelijk waardevol werk: lessen uit de werkinnovatie prijs projecten
P.H.J. van der Aa; L. Bakker; L. de Bell; A.M.H.C. Wentink
Professionaliseren door reflectie in gemeentelijke arbeidsactivering: inzichten uit drie jaar werken aan reflectieve praktijken in arbeidsactivering via reflectiebijeenkomsten met activeringsmedewerkers
S.A. van Buren-Bense; P.H.J. van der Aa
You have to fight to get there: an exploratory study into the experiences of refugee-background students in higher education
D.A. van Dijk; A. Kooiman
Organisatiecultuur als onzichtbare kracht achter talentmobilisatie
Kazimier Helfenrath (Onderzoeker); Peter Bos (Associate Lector); Rachel Verheijen-Tiemstra (Onderzoeker); Marian Thunnissen (Lector)