Eenmaal authentiseren, onbeperkt navigeren
Hugo van der Zandt (Student); Frank Haverkort (Begeleider)
Spel binnen de naschoolse dagbehandeling van Koninklijke Kentalis op locatie De Medeklinker
Desiree Bosman (Student); Priscilla Stoel (Student); Inge van Bommel (Begeleider); Jan Jaap van Elst (Begeleider)
Het belang van taal bij rekenonderwijs
Simone Taks (Student); Jeff Bertens (Begeleider)
Beter rekenen op de Mavo
Rineke Falkena (Student); Nico Schouws (Begeleider)
Onderzoek naar aanpassingen van schriftelijk toetsen en corrigeren van dyslectische leerlingen bij het vak Engels
Caroline van der Reijden (Student); Miriam Limpens (Begeleider)
Meer dan taal: een programma ter bevordering van communicatieve en sociale vaardigheden bij adolescenten met een cognitieve leerachterstand
Janina Geiser (Student)
Dyslexie en Engels
Maridine Stam (Student); Jan van den Berge (Begeleider); Jan Karmiggelt (Begeleider)
Fantastique: grafeem-foneem koppelingsoefeningen voor het Frans
Evelien Wolfs (Student); Cheyanne Bekkers (Student)
Pragmatiek in de offline communicatie en online communicatie
Katrien Steijvers (Student); Laura Janssen (Student)
Aangepaste CELF-4-NL: geschikt om taal- en communicatiestoornissen te meten bij kinderen met een cochleair implantaat?
Tinne Boons (Lid Lectoraat); van Zaalen; Marloes Korthout (Student); Suzanne Luca (Student); Evelien Schouten (Student); Meike Verlaar (Student)