Kwaliteitskenmerken van logopedie en onderwijs bij TOS
Gerda Bruinsma
Dutch position statement "Kinderen met luisterproblemen"
de Wit, Ellen (Healthy Ageing, Allied Health Care And Nursing); Neijenhuis, Karin; Luinge, Margreet (Talig Functioneren En Gezond Ouder Worden)
Taalontwikkeling: mijlpalen en alarmsignalen
Visser Bochane, Margot
Signaleren TOS: verleden - heden - toekomst
Visser Bochane, Margot
Penta x TOS
Visser Bochane, Margot
Zoektocht naar een geschikte spellingmethode voor leerlingen met een TOS en LVB
Kim Peeters (Student); Wilma Klabbers (Begeleider)
NmG-training? Waaraan moet het voldoen
Robin Vogels (Student); Jan Schrurs (Begeleider)
De stap van speciaal onderwijs naar regulier onderwijs...gewoon speciaal
Gabri Reijnen (Student); Karin Diemel (Begeleider)
Taaldenkrelatie(s) & onderwijsparticipatie
Maartje van Meerkerk (Student); Marjan de Wilt (Begeleider)
Luisteren is leren
Martine Grinwis (Student); Marjan de Wilt (Begeleider)