Een veilig leerklimaat in een klas waarin een kind met ASS zit op het regulier onderwijs
Ghislaine Ravenhorst (Student); Marisca van Rijkom (Student); K.H. van Ieperen-Schelhaas (Begeleider)
Well Done!
J. Koekenbier (Student); Marij Berghs (Begeleider)
De A is van Autisme de B is van Beeldend
A.G.M. Ruigt (Student); M.L.M. Trienekens (Student)
In veilige handen!
Marlies Molenaar-Westdorp (Student); Sarah van der Bijl (Student); C.J.M. Stam - Hoogstrate (Begeleider)
Het paard als middel bij zorgverlening aan kinderen met een autismespectrumstoornis
Enya Fekkes (Student); Anne van Lagen (Student); J. van der Kolk (Begeleider)
Mannelijke medewerkers op KDC de Walnoot
Kelly Roemele (Student); Evert Tjeenk Willink (Begeleider)
"Ons gaan musiek maak"
"Ons gaan muzike maak" : Een actiegericht onderzoek naar de implementatie van muziektherapie binnen het leerprogramma van The Pebbles Project, welke gericht is op kinderen waarvan de ontwikkeling wordt bedreigd door alcoholmisbruik en de gevolgen van pren (Student); C. Pessies (Student)
Seksualiteit, een alledaags onderwerp?
Anne den Besten (Student); Jennelie Middag (Student); W.J. Corsel-Tavenier (Begeleider)
Mag het ietsje meer zijn
Anne Suijdendorp (Student); Marijke Reith (Begeleider)
Wat is ADHD en welke effectieve behandelmethode is passend voor ons onderwijs
Gaby Hoogenboom (Student); Aartje Bouman (Begeleider)