Dit ben ik, dat ben jij, zo zijn wij!
Ellis Oomen (Student); Carlos de Kleijn (Begeleider)
Keuzes met impact: Terugblik en reflectie op de ethische dimensie van een praktijkgericht onderzoek met gebruik van de Most Significant Change-benadering
Mariël Kanne (Lid Lectoraat); Sabrina Keinemans (Lector); Ed de Jonge (Lid Lectoraat)
Het belang van visie op ouderbetrokkenheid in een basisschool
Geert Van Hoof (Student); Anja van Zon (Begeleider)
Hoop en positief denken bij mensen met kanker
Corine Nierop-van Baalen (Lid Lectoraat)
Goed leven : een holistische visie op ouder worden
Franka Bakker (Associate Lector); Annelies Harps-Timmerman (Docent); Mieke Veerman (Docent); Annemieke van den Berg (Docent); Carolien Smits (Lector)
Kijk me eens aan als ik tegen je praat!
Nicky Kluijfhout (Student); Leontine van den Hooven (Begeleider); Kevin van Gorkom (Begeleider); M. Verdonk (Begeleider)
Sekszorg als therapeutische interventie bij seksueel grensoverschrijdend gedrag door man met verstandelijke beperking
P. van Doorn; E. Kruijver; S.R. Hilberink
Welke informatie uit de Community Reinforcement Approach kunnen ergotherapeuten binnen de verslavingszorg gebruiken om hun handelen te onderbouwen?
Cohen, Sara (Student); Philips, Javina (Student); van Wagensveld, Laura (Student); Vromen, Inge
De veelheid en eenheid van het zelf: over Hermans’ pleidooi voor een innerlijke democratie
M.A. de Ronde
Onderzoek naar mentaal welbevinden vanuit Positieve Gezondheid bij mensen met een visuele aandoening
Lammers, R (Ricco) (Student)