Taal is OK: ouder-kind activiteiten voor in de groep en thuis
T. Wally; S. Smit; L. Jonkman; M. Be; A. Breugem; M. Tajik; M.S. van der Pluijm; S. Tekin; M. Ruedisueli
The Internet of Things in a smart society: how government policy can help seize opportunities and mitigate threats
R. Pool; J. van Berkel; S. van den Braak; M. Harbers; M.S. Bargh
Towards applying design-thinking for designing privacy-protecting information systems
M.S. Bargh; R. Choenni
A method for assessing the openness of semi-open data initiatives: applied to the justice domain
M.S. Bargh; R. Choenni; R.F. Meijer; Sharvin Choenni
Crafting privacy: two case studies integrating cross-disciplinary perspectives on privacy in design
M. Harbers; M.S. Bargh; F. Cramer; R. Choenni; J.E. Nijkamp; A.M.M. Nigten
Blij(f) Verbinden!: tips uit onderzoek om de samenwerking met ouders in de Voor- en Vroegschoolse Educatie te verbeteren voor meer taalstimulering thuis.
M.S. van der Pluijm
Blij(f) praten!: een handreiking voor meer interactie met jonge kinderen op de groep en thuis met de aanpak Thuis in Taal
M.S. van der Pluijm; M. Stuit
Thuis in taal: zeven stappen voor leraren om samen met álle ouders een taalrijke omgeving te bieden aan jonge kinderen
M.S. van der Pluijm
The praxis of HR analytics
C.P.M. Netten; R. Choenni; M.S. Bargh