Implementatie handelingsgericht werken binnen het onderbouwteam
Rianette Rikkers (Student); Marcel van de Wiel (Begeleider)
Als je doet wat je deed, krijg je wat je had.
Harrie Janssen (Student); Wilma Klabbers (Begeleider)
Praktijkonderzoek
Vivian Engels (Student); Mariette Haasen (Begeleider)
Kunnen we het educatief handelen door tweedejaars pabostudenten verbeteren?
Langendijk, D. (Diny) (Researcher); Tuijl, C. (Cathy) van (Lector)
Groepspresentaties als motor voor HGW
Muriel Hanssen (Student); John Jeninga (Begeleider)
Met beeld en woord ondersteunen
Suzanne Marijnissen (Student); Helma de Keijzer (Begeleider)
Het verbeteren van het pedagogisch klimaat door middel van het aanleren van gedragsverwachtingen en belonen van bijbehorend gedrag
Megan Rijpert (Student); Carlos de Kleijn (Begeleider)
Hoe expliciete directe instructie kan bijdragen aan verbeterde kwaliteit van geldrekenlessen in groep 3.
Petra Huismans (Student); Annemieke Weterings - Helmons (Begeleider)
Spelletjes? Daar kun je op rekenen!
Danielle Mol (Student); Astrid Westerbeek (Begeleider)
Conflicten in vrije situaties
Nienke ten Broek (Student); Sarah Bergsen (Begeleider)