Professionele ontwikkeling als strategie om leraren te behouden
Koffeman, André; van de Kuilen, Hester; Snoek, Marco (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding)
In gesprek met Frank
Berg, N. van den; Beek, J. van; Bent, M.; Hut, I.; Seuneke, P.
Meer partijen aan tafel, sneller oogsten
Machteld van Lieshout (Onderzoeker)
Flexroosters & talentflexuren
Mulder, J. (Student); Ende, J. van den
AI in de zorg
Harmen Bijwaard; Martine ten Hoeve
Minder uren, betere lessen? [Infographic]
Snoek, Marco; Cijvat, Ina
Participatief actieonderzoek naar collectief leren in tijdelijke transitieteams
Kruijf, D. de (Student); Kooten, T. van
Ontwikkelen en ondersteunen van dialogische en reflectieve interacties binnen professionele leergemeenschappen met student-leraren
Lippens, N. (Student); Ermers, C.
De invloed van het leertraject constructive alignment op het ontwerpen van leerdoelgestuurd onderwijs
Meijerink, E. (Student); Joosten, S.
Een evaluatieonderzoek naar de toepassing van ontwerpprincipes in de praktijk van Samen Opleiden
Hamer, D. (Student); Benthum, N. van