Immersion door visual design
Nick van Scholten (Student); Hans Kemp (Begeleider); Mijntje Zaat (Begeleider); Alpha Leonis (Begeleider)
Gamen als therapie?
Ezra Strikwerda (Student); Annelee Mataheru (Begeleider)
Loner aan het keyboard: de beeldvorming in de media van online-gamers
Ruben Molenaar (Student); J. Snel (Begeleider)
Gamen op de Intensive Care
Eline van Veluwen (Student); Aad Lagerberg (Begeleider); Daphne Wezenberg (Begeleider)
Gamen in het bewegingsonderwijs
Thijs Hulst (Student); Raynaldo Visser (Student); P.J. van Gastel (Begeleider)
Preventieve voorlichting ‘Gameverslaving’
Sharon Spek (Student); Mariska Wolswinkel (Student); H.H. Schep - Slager (Begeleider)
Musea en games de edutainment factor van tikkit
Annet Appelman; Eva Rijs; Folkert Haanstra (Begeleider)
Gaming supports youth with aquired brain injury?
Karen van Stein Callenfels (Lid Lectoraat); A.J. (Arend) de Kloet (Lector); Inge Verhoeven (Lid Lectoraat); M.A.M. (Monique) Berger (Lid Lectoraat); Thea Vliet Vlieland
Gamen op de Wii als psychomotorische therapie
Martijn Schrooten (Student); Jeannette Verhoeven (Begeleider)
Leefstijltraining PLUS. Een leefstijltraining voor mensen met een lichte verstandelijke beperking en problematisch middelengebruik
Froukje Wielenga; Drs. Koos de Haan; Dr. Berno van Meijel