Effektivität von zwei Therapiekonzepten zur englischen Sprachförderung bei deutschen Schülern mit einer Lese- Rechtschreibstörung
Nicole Futera (Student); Jana Neubauer (Student)
Kurzweil 3000
R.C. Raven (Student)
'Danzij Kurzweil schrijf ik betere verhalen'
Caren van Triest (Student); I. Brinks (Begeleider)
Tel ik nog mee?
Hanneke Post (Student); Ingrid Brinks (Begeleider)
Werken aan effectief leesonderwijs in groep 4
Ankie Wierts (Student); Anja van Schijndel (Begeleider)
Periodeonderwijs en dyslexie
Hanne van Asch (Student); Ariette van Riezebos (Begeleider)
Engels leren met dyslexie? Yes, you can
Danielle Pistorius (Student); Marcel van de Wiel (Begeleider)
Voorschotbenadering begin groep 2
Charlotte Brueckers (Student); Huib Geldof (Begeleider)
Zorgniveaus op niveau
Dina Mommertz (Student)
Ondersteunende materialen voor dyslexie
Brenda Nijkamp (Student); Annemieke Kotkamp (Begeleider)