'De 'evvektiefietijd' van studiebegeleiding spelling': onderzoek in de brugklas naar het effect van- en de ervaringen tijdens studiebegeleiding spelling voor niet dyslectische leerlingen
Marlon Wagenaar (Student); Mieke Urff (Begeleider)
Docenten maken het verschil: onderzoek naar efficiënt docentgedrag voor leerlingen met een leer- en/of gedragsprobleem
M.C. van den Berg (Student); A. Urff (Begeleider)
Automatiseren kun je leren! Een onderzoek om het automatiseren binnen het rekenonderwijs te verbeteren
Liesbeth Clappers (Student); Margot Dekker (Begeleider)
'Ik kan het': oplossingsgericht werken in de RT
Noortje Gremmen (Student); Nettie Veninga-Mulder (Begeleider)
Ontwikkeling van excellentieonderwijs in het HBO
Tiesinga, Lammert