Studenten leren kritisch te denken begint bij de docent
Eva M. Janssen; P.P.J.L. Verkoeijen; Anita Heijltjes; T. van Gog
De belangenafweging bij afgifte van naw-gegevens
Jacobien van der Kooij (Student)
Een praktisch model voor starters
Jonathan de Boer (Student); Laura Smids (Begeleider)
De effecten van armoede op het brein van jonge kinderen
Boksebeld, B. (Ben) (Lectoratemember)
Comparing Formative and Summative Cumulative Assessment: Two Field Experiments in an Applied University Engineering Course.
A.W.J.P. den Boer (Onderzoeker); P.P.J.L. Verkoeijen (Lector); Anita Heijltjes
Wild Painting
van Boeckel, Jan
Psychometric properties of the short-form CART
Marion Tillema; S. Bouwmeester; P.P.J.L. Verkoeijen; Anita Heijltjes
Supporting the self-regulated use of retrieval practice
Marloes Broeren; Anita Heijltjes; P.P.J.L. Verkoeijen; Guus Smeets; Lidia Arends
Een bond in het brein van de student
Mart Spierdijk (Student)
Van Artis naar de Wallen
Dueren den Hollander, K. van (Docent); Leur, H. van (Docent); Lohman, T. (Docent); Perescis, M.F.J. (Docent); Schoelitsz, B. (Docent)